Todo lo que necesitas saber para entrar a la u
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Romina Adasme
Becada 100%, Pedagogía Básica
“Conocí a la Universidad San Sebastián por un amigo que estudia acá. Me ha gustado la USS por el ambiente que se da entre los estudiantes, todos se conocen y son amables. Los profesores son cercanos, se preocupan por nosotros. Además, ellos están muy bien preparados, la mayoría tiene postgrados y estudios de perfeccionamiento, por lo que nos entregan una enseñanza de calidad. En la universidad siempre tenemos los materiales que necesitamos en la biblioteca y tenemos a nuestra disposición notebook para trabajar, lo que facilita la realización de trabajos u otros. Además, cuando (Leer más)
por Valeria Gallardo, directora Pedagogía en Educación Básica, Puerto Montt
Cuando uno toma una decisión tan trascendente como la de estudiar una carrera profesional, tiene que pensar que esa profesión nos acompañará todo el resto de nuestras vidas.
En ella estaremos por lo menos 8 horas diarias, por casi 40 años.
Entonces, se debe elegir con el corazón y con la razón.
¿Es lo que realmente quiero hacer por el resto de mi vida, a pesar de las dificultades que se me puedan presentar en el camino?
Cuándo esa pregunta tan profunda ya se halla resuelta, y la decisión de
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por Cecilia Bastías Díaz, docente Pedagogía en Inglés, sede Las Tres Pascualas, Concepción
En Octubre egresé de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Inglés. Por tanto a esa fecha no tenía ninguna posibilidad de encontrar trabajo acá en Concepción. Tenía tanta ilusión de trabajar como Profesora de Inglés y, a la vez, ganar dinero para solventar mis propios gastos, que no lo pensé demasiado cuando a la salida del Examen de Grado le comenté a mi amiga y compañera de carrera, Luisa Mariana, mis intenciones de comenzar a trabajar cuanto antes.
Después de celebrar nuestro resultado en el
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por Eliana Pedrero, directora Pedagogía en Educación Básica, Santiago
Era un dilema, todo me gustaba y en todo me iba bien. Fui el mejor puntaje de mi promoción y todos tiraban cartas para mi futuro. Y yo lo observaba todo, hasta que se me cayó la teja! EDUCACIÓN, educación es lo que quiero. Voy a dedicarme a la formación de los niños y jóvenes, sobretodo me voy a preparar para ayudar a los que más lo necesitan.
La figura de Gabriela Mistral me fascinaba. Nacida y crecida entre las nieves magallánicas el calor de lo humano tocó mis raíces profundas. (Leer más)
por Virginia Pichilaf Correa, directora Pedagogía en Inglés, Santiago
Para ser honesta, jamás pensé que sería profesora de Inglés. Como muchos chiquillos hoy día, no tenía muy claro qué estudiaría cuando terminara el liceo: me gustaba mucho la gimnasia y siempre estaba participando en todo tipo de eventos artísticos. Por otro lado, me gustaba mucho la Historia, gusto que cultivo hasta hoy. También me gustaba el inglés, pero a veces me aburría en clases porque lo encontraba demasiado fácil… ¡aunque nunca había tenido contacto alguno con ese idioma! Recuerdo que al terminar la enseñanza secundaria incluso recibí un regalo por
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por Cecilia Bastías Díaz, docente Pedagogía en Inglés, sede Las Tres Pascualas, Concepción
El día que rendí la Prueba de Aptitud Académica (PAA) fue crucial en mi vida escolar, principalmente por todas las expectativas que tenían mis padres y hermanos, además de las mías… era toda una PRUEBA esto de demostrar las habilidades, conocimientos y aptitudes que hasta ese momento de mi vida académica había logrado. Definitivamente, ese día lo recordaré como un GRAN MOMENTO y de emociones encontradas.
Sin embargo, cuando recibí mis resultados y tuve que decidir qué carrera estudiar se convirtió en una decisión MUY IMPORTANTE, pero
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por Valeria Gallardo, directora de pedagogía en educación básica, Puerto Montt
La pedagogía, como buena ciencia, tiene sus misterios. El más fascinante para mí siempre ha sido la comunicación. Ese nexo mágico que se crea entre el que entrega información y el que la recibe. Es difícil no preguntarse, en esta relación profesora – alumno (a) ¿Cómo interpretará mi alumno (a) mis mensajes? ¿Comprenderá el sentido profundo de mis palabras?, lo que yo le explico ¿le permitirá abrirse nuevas perspectivas de mirar la vida?, de todo aquello que vivo a diario con ellos ¿qué les permitirá ser mejores personas, más
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por Carmen Paz Caro, directora pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Valdivia
Cuando escogí historia supe que una de las cosas importantes que se me venía encima era la lectura. Nunca dimensioné la cantidad de libros que iba a tener que estudiar o leer para cada una de mis asignaturas. Recuerdo que con mis compañeros alguna vez calculamos que para enfrentar un certamen de Historia Antigua: Grecia tuvimos que leer mil doscientas páginas, esto a veces lo teníamos que multiplicar por cinco o seis que eran nuestras asignaturas.
Para cualquiera que no le guste la historia y la lectura puede
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por Valeria Gallardo, directora de Pedagogía Educación Básica, Puerto Montt
El acercamiento a la pedagogía no se me dio en forma natural. Es más, creo pensar a estas alturas que jamás pensé que terminaría enseñando. Sin embargo, la infancia de todo niño es muy sabia, pues recuerdo que desde que aprendí a tomas un lápiz, escribía en el libro de cocina de mi mamá listas eternas de alumnos imaginarios a los cuales les pasaba lista, les ponía notas y les registraba anotaciones negativas por lo mal que se portaban.
Esa fue la antesala de lo que a los 18
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