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Pedagogía en Inglés: Taking the bulls by the horns...

Enviado por Cecilia Bastías Díaz el 07/01/2009 a las 04:22 PM

por Cecilia Bastías Díaz, docente Pedagogía en Inglés, sede Las Tres Pascualas, Concepción

 

 



      En Octubre egresé de  la carrera de Pedagogía en Educación Media en Inglés. Por tanto a esa fecha no tenía ninguna posibilidad de encontrar trabajo acá en Concepción. Tenía tanta ilusión de trabajar como Profesora de Inglés y, a la vez, ganar dinero para solventar mis propios gastos, que no lo pensé demasiado cuando a la salida del Examen de Grado le comenté a mi amiga y compañera de carrera, Luisa Mariana, mis intenciones de comenzar a trabajar cuanto antes.

      Después de celebrar nuestro resultado en el

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Estudiar Inglés o Pedagogía en Inglés?

Enviado por Silvia Salinas el 16/12/2008 a las 03:42 PM

por Silvia Salinas, directora Pedagogía en Inglés, Valdivia

 

 

Esta pregunta es recurrente. Cuando recién me decidí a estudiar en la Universidad de Chile, en Santiago, pensaba que como me gustaba tanto el Inglés y tenía facilidad, era un ‘must’ estudiar Pedagogía en Inglés.

Como a la mayoría de mis compañeros, me gustaba escuchar música, leer algunos poemas y el cine en Inglés; sin embargo, ya el primer año, tomamos conciencia de que no sólo es importante perfeccionar nuestro dominio del Inglés, pero tener mucha vocación para ser profesor -profesora y estudiar ‘cómo enseñar Inglés’, ‘cómo lograr que los estudiantes aprendan

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No me equivoqué con Pedagogía en Inglés

Enviado por Virginia Pichilaf el 30/11/2008 a las 11:06 PM

por Virginia Pichilaf Correa, directora Pedagogía en Inglés, Santiago

 



Para ser honesta, jamás pensé que sería profesora de Inglés. Como muchos chiquillos hoy día, no tenía muy claro qué estudiaría cuando terminara el liceo: me gustaba mucho la gimnasia y siempre estaba participando en todo tipo de eventos artísticos. Por otro lado, me gustaba mucho la Historia, gusto que cultivo hasta hoy. También me gustaba el inglés, pero a veces me aburría en clases porque lo encontraba demasiado fácil… ¡aunque nunca había tenido contacto alguno con ese idioma! Recuerdo que al terminar la enseñanza secundaria incluso recibí un regalo por

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Matemática y lenguaje

Enviado por Ricardo Sobarzo el 24/11/2008 a las 08:01 PM

Por Ricardo Sobarzo Z., director Pedagogía en Matemática y Educación, Talcahuano

 



Hace un tiempo en Santiago se realizó el Primer Simposio de Educación Temprana y Desarrollo Cerebral de la U. de Chile y participó en ella Patricia Jul, de la Universidad de Washington, quien se ha referido a la enseñanza de la matemática en un segundo idioma.

Ha puesto en el tapete la enseñanza de la matemática en inglés o en otros idiomas que ha sido (o sigue siendo) una práctica común en los colegios bilingües chilenos, pero nada fácil según las últimas investigaciones internacionales.

Esto, ya que los números

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E or E? English or Engineering?

Enviado por Cecilia Bastías Díaz el 18/11/2008 a las 10:32 PM

por Cecilia Bastías Díaz, docente Pedagogía en Inglés, sede Las Tres Pascualas, Concepción

 



El día que rendí la Prueba de Aptitud Académica (PAA) fue crucial en mi vida escolar, principalmente por todas las expectativas que tenían mis padres y hermanos, además de las mías… era toda una PRUEBA esto de demostrar las habilidades, conocimientos y aptitudes que hasta ese momento de mi vida académica había logrado. Definitivamente, ese día lo recordaré como un GRAN MOMENTO y de emociones encontradas.

Sin embargo, cuando recibí mis resultados y tuve que decidir qué carrera estudiar se convirtió en una decisión MUY IMPORTANTE, pero

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To be or not to be

Enviado por Valeria Muñoz el 03/11/2008 a las 04:01 PM

por Valeria Muñoz, directora Pedagogía en Inglés, Puerto Montt

 



Quién no ha escuchado alguna vez esta frase. Algunos se han enfrentado al verbo, en ese caso ha sido la pesadilla de la primera clase, el primer gran obstáculo para acercarse a este maravilloso idioma; para Hamlet de Shakespeare, una decisión fundamental que cambia por completo a su ser. De una u otra forma esta frase nos enfrenta a opciones, decisiones que debemos tomar.

Estudiar un idioma es cosa seria, y más aun es enseñarlo. Somos seres cuyo  desarrollo y diferencia radica en el uso de una compleja herramienta que es

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